Soru Sor
Sorunu sor hemen cevaplansın.
Sanat metinlerinin ayırıcı özellklerinin anlatıldığı sunumu üst menü dosya içerik bölümümüzden hızlı ve ücretsiz bir şekilde indirebilirsiniz.
Tarih: 2019-06-19 06:35:52 Kategori: Edebiyat
Soru Tarat
Kitaptan sorunu tarat hemen cevaplansın.
Sorunu sor hemen cevaplansın.
Sanat Metinlerinin Ayırt Edici Özellikleri Slayt Nedir
Tarih: 2019-06-19 06:35:52 Kategori: Edebiyat
Kitaptan sorunu tarat hemen cevaplansın.
Yorum Yapx
Sanat Metinlerinin Ayırt Edici Özellikleri Slayt Resimleri
-
2 4 yıl önceSanatsal ve öğretici metinler arasındaki farklar şunlardır:
1. Öğretici metinlerin amacı okuyucuya bilgi vermek; sanatsal metinler in amacı ise okuyucuda estetik zevk uyandırmaktır.
2. Öğretici metinler kurgu (hayal ürünü) değildir, öğretici metinlerde gerçekler dile getirilir. Sanatsal metinler ise kişiye bağlı olarak kurgulanabilir ve anlatılanlar hayal ürünü olabilir.
3. Öğretici metinlerde nesnellik hakimken, sanatsal metinlerde öznellik hakimdir.
4. Öğretici metinler sabit kalıptadır, değişmez; ancak sanatsal metinlerde yazar değişiklik yapılabilir.
5. Öğretici metinlerde kelimeler bilgi vermek amacıyla yazıldığından gerçek anlamda kullanılır; sanatsal metinlerde ise kelimeler mecaz ve yan anlamlarda kullanılabilir.
6. Öğretici metinler açıklayıcı anlatım türüyle yazılır, sanatsal metinlerde ise betimleyici ve öyküleyici anlatım türünden faydalanılır.
7. Öğretici metinler resmi, açık ve sade bir dille yazılır, üslup kaygısı yoktur. Sanatsal metinlerde ise dil sanatsaldır, üslup kaygısı vardır.
8. Öğretici metinlerde bilgi vermek amaçlandığından söz sanatlarına yer verilmez, sanatsal metinlerde ise amaç estetik zevk uyandırmak olduğu için söz sanatları yer alır.
9. Öğretici metinlerde dil göndergesel işlevde kullanılırken; sanatsal metinlerde dil sanatsal işlevde kullanılır. Sanatsal metinler ve öğretici metinler arasındaki farklar maddeler halinde yukarıdaki şekilde sıralayabiliriz.
Sanat Metinlerinin Ayırt Edici Özellikleri Slayt Sunumları
-
3 Dosyayı Göster4 yıl önceMETİNLERİNİN AYIRICI ÖZELLİKLERİ SLAYT ÖDEV SUNUM PPTX(Göster / Gizle) Sunum İçeriği: Düz metin (text) olarak..
1. Sayfa
SANAT METİNLERİ VE SANATMETİNLERİNİN AYIRICI ÖZELLİKLERİBARIŞ DEMİR
2. Sayfa
KAZANIMLARSanat metinleriyle öğretici metinleri karşılaştırır.Sanat metinlerinin gerçeklikle ilişkisini sorgular.Sanat metinlerinde göndergenin özelliklerini örneklerle açıklar.Fablın yapı özelliklerini çözümler.Masalların dil ve anlatım özelliklerini değerlendirir. Hikâyenin yapı özelliklerini değerlendirir.
3. Sayfa
Sanat MetinleriBilimin, edebiyatın gelişmesi ve buna bağlı olarak farklı alanlarda metinlerin yazılması, metinlerin sınıflandırılması sonucunudoğurmuştur.Bu sınıflandırma metin türlerinin birbirinden ayrılmasını veanlaşılmasını kolaylaştırmıştır. Metinler anlatım türlerine, kullanılandilin işlevine, yazılış amaçlarına, gerçeklikle ilişkilerine göregruplandırılabilir.Buna göre metinler genel olarak öğretici metinler ve sanatsal(kurmaca) metinler olarak ikiye ayrılır.
4. Sayfa
Sanatsal metinlerin ayırıcı özellikleri şunlardır:Öyküleme, betimleme, kişileştirme, benzetme, abartma, çeşitli duyulardan yararlanma gibi anlatım teknikleri kullanılır.Sanatsal metinlerin tek anlamı yoktur, sanatsalmetinler çok anlamlıdır, herokunuşta yeni anlamlar kazanır.Sanatsal metinlerde kelime ve cümlelerin yerideğiştirilemez.Sanatsal metinler yazıldığı dönemin özelliklerinden ve o dönemdeki her türlü gerçeklikten izler taşır.Sanatsal metinler biriciktir, benzeri yapılamaz.Sanatsal metinlerde yalnız görünene, deneysele, hesaplanabilire değil bilinmeze, geleceğe ve olabileceklere de yerverilebilir.Sanatsal metinlerde ileti önceden belirlenmiş,kurallaştırılmış, değişmez birgerçek değildir.İleti, metnin iç yapısına sindirilmiş okurun süzüp çıkaracağı tek anlamlılıktan uzak bir ilişkiler yumağıdır.Sanatsal metinlerdeki her öğenin dış dünyada bir benzeri, bir karşılığı bulunabilir.
5. Sayfa
Sanat MetinleriFABLROMANMASALHİKAYETİYATRO
6. Sayfa
FABLSonunda ders verme amacı güden, genellikle manzum öykülerdir. Fablların kahramanları genellikle hayvanlardır. Ama bu hayvanlar insanlar gibi düşünür, konuşur ve tıpkı insanlar gibi davranır.Fabllar manzum (şiir) veya nesir (düzyazı) biçiminde yazılabilirler.Fabllarhem nazım, hem nesir biçiminde olurlar.Fablın sonunda her zaman bir ahlak dersi (kıssadan hisse) vardır. Bu ders kısa, açık ve doğru olmalıdır ve mutlaka öykünün doğal bir neticesi gibi görülmelidir.Fabllarda öğretici (didaktik) bir amaç güdülür, gündelik hayatla ilgili dersler ve öğütler verilir.Fabllardabasit ahlak ilkelerine değinildiği gibi insanların birçok kusurlu yönüne de dikkat çekilir
7. Sayfa
8. Sayfa
MasallarOlağanüstü kahramanların başlarından geçen olağanüstü olayların yer ve zaman belirtilmeden anlatıldığı edebiyat türüne “masal” denir.Halk dilinde anlatılarak oluşan sözlü edebiyat ürünüdür. Masalar bir yazar tarafından sonradan yazıya geçirilir. Masallar nesir, nazım karışık olabilir.Masalların girişinde genellikle tekerlemeler bulunur. Bunlar şiir şeklinde olur. Masallar, özellikle çocuklara hitap eden eğitsel içerikli metinler olduğu içinkolay anlaşılır ve akıcı bir anlatımasahiptirMasallar, merak duygusunu en fazla uyaran yazı türlerinden biridir. Masalda olayların nasıl gelişeceği, kahramanların neler yaşayacağı, masalın nasıl sonlanacağı gibi konularda okuyucu veya dinleyici aşırı derecede meraklanır. Bu bakımdan masallar çok sürükleyicidir.Türk edebiyatında ‘Keloğlan” en tanınmış masal kahramanıdır. Türk edebiyatında La Fontaine’in masalları Şinasi tarafından ‘Tercüme-i Manzume (1859) adıylaTürkçeye çevrilmiştir. Eflatun Cem Güneyise Türk edebiyatının sözlükültürümüzden gelen masalları derleyip kitap hâlinde yayımlamıştır
9. Sayfa
10. Sayfa
HikayeYaşanmış veya yaşanması mümkün olan olayların okuyucuya haz verecek şekilde anlatıldığı kısa edebî yazılara “hikâye (öykü) denir.Hikâye, insan yaşamının bir bölümünü, yer ve zamankavramına bağlayarak ele alır. Hikâyede olay ya da durum söz konusudur. Olay ya da durum kişilere bağlanır; olay ya da durumun ortaya konduğu yer ve zaman belirtilir; bunlar sürükleyici ve etkileyici anlatımla ortaya konur.Hikâye, olay eksenli bir yazı türüdür. Hikâyede temelde bir olay vardır ve olaylar genellikle yüzeyseldir. Hikâyeler genellikle kişilerinanılarını anlatması şeklinde oluşur. Hikâye kısa bir edebiyat türü olduğu için bu eserlerde fazlaayrıntıya girilmez. Olayın ya da durumun öncesi, sonrası okura sezdirilir. Okur, bazı sözcüklerden yararlanarak ve düş gücünü kullanarak kişiler hakkında ya da olaylar ve durumlarla ilgiliyargılara ulaşabilir.Olay öyküsü: Bu tarz öykülere “klasik olay öyküsü” de denir. Bu tür öykülerde olaylarzinciri, kişi, zaman, yer öğesine bağlıdır. Olaylarserim, düğüm, çözüm sırasına uygun olarakanlatılır.Hikâyeciliğin tarihsel süreci incelendiğindekarşımıza iki tür hikâye çıkmaktadır. Bu türler “olay öyküsü” ve “durum öyküsü” olarakadlandırılır.Durum öyküsü: Bu tarz öykülere “modern öykü” de denir. Her hikâye olaya dayanmaz. Bu tür öykülerde merak öğesi ikinci plandadır. Yazar, bu öykülerde okuyucuyu sarsan, çarpan, heyecana getiren bir anlatım sergilemez. Onun yerine günlük hayattan bir kesit sunar veya bir insanlık durumunu anlatır. .
11. Sayfa
12. Sayfa
RomanGenellikle insanların serüvenlerini, içdünyalarını, toplumsalbir olay ya da olguyu, insan ilişkilerini ve değişik insanlıkdurumlarınıyansıtmayı amaçlayan düzyazı türüne “roman” denir. “Roman” terimi, Romaİmparatorluğu içindeki halkların kullandığıbozulmuş Lâtinceye verilen addır. Bu bozuk Latince ile yazılan ilk destan vehalk öykülerine roman denmiştir. Bu terim, sonradan belli birtürün adı olmuştur.Uzun anlatıma dayalı edebiyat türlerinden biri olan roman;olayları yer, zaman veşahıs kadrosubütünlüğü ve uyumu içinde anlatır.Okuyucuyu çekebilecek niteliktemerak unsurları içerir.Sosyal yaşamda kişilerin veya ailelerin başlarından geçen ya da geçme olasılığı bulunan olayları yer ve zaman göstererek aktarır. Birbiriyle bağlantılı olaylarıtemel bir düşünce etrafında birleştirerekyansıtır.Roman, hem bir gerçekliğin hem de düş gücünün ürünüdür.Yazar, anlattığı olayı, kişileri gerçekten olsada bunları yeniden yaratarak verir. Bu bakımdan roman gerçek yaşamla tam olarak örtüşmez.Roman, yaşamın yeniden üretimi ya da yaratımıdır.Romanda aslında romancının hayalgücü, sanatçı kişiliği,görgü ve bilgisiyle, zengin duygu ve düşüncesiyle yaratılan bir yaşam ortamıanlatılır. Romanın geçtiği sosyal çevreiçerisinde dine, felsefeye, ahlaka, siyasete yer verilir.Romancı, okuyucuyu etkilemek, okuyucunun ruhunda bir yankı uyandırmak amacındadır.Romanlar üçüncü kişi ağzıyla, romankişilerinden birinin ya da birkaçının yazdığıanı biçiminde veya roman kişilerinin birbirlerine gönderdikleri mektuplarla olmak üzere üç değişik şekilde yazılır.
13. Sayfa
14. Sayfa
Hikâye – Roman FarkıHikâye türü, romandan daha kısadır.olayHikâyede temel öğe olaydır. Romanda ise temel öğe karakter, yani kişidir. Hikâyeler üzerine kurulur, romanlar ise kişi üzerine kurulur.vardır.Hikâyede tek olay bulunmasına karşılık romanda birbirine bağlı olaylar zinciri Romandaki olaylardan her biri hikâyeye konu olabilir.Hikâyede kahramanların tanıtımında ayrıntıya girilmez, kahramanlar her yönüyle tanıtılmaz.Romandan farklı olarak hikâyede kişiler sadece olayla ilgili yönleriyle anlatılır. Bu yüzden hikâyelerdeki kişiler bir karakter olarak karşımıza çıkmaz.Öyküde, olayın geçtiği yer (çevre) sınırlıdır ve ayrıntılı olarak anlatılmaz. Romanlarda olaylar çok olduğu için olayların geçtiği çevre de geniştir. Bu çevreler çok ayrıntılı olarak anlatılır.
15. Sayfa
TİYATROOlayı sahnede izleyiciye göstermek amacıyla oluşturulan metinlere ise göstermeye bağlıedebî metin denir. Bu türün genel adı tiyatrodur.Yaşanmış veya yaşanması mümkün olayların veya insan yaşamının çeşitli yönlerininsahnede canlandırılarakoynanmasına yönelik yazılara tiyatro” denir.Tiyatro, dinsel törenlerden doğmuştur. Daha sonra dinden bağımsızlaşarak bir sanat hâline gelmiştir. Tiyatronun ortaya çıkışında, insanın doğa olaylarını kendi bedensel hareketleriyle simgesel olarak canlandırma çabaları yatar.Tiyatro eserleri genellikle, sahnede oynanmak üzere yazılır, ancak oynanmak için değil de okunmak için yazılan tiyatro eserleri de vardır. Tiyatrolarda bir öykü, sahne olarak ayrılmış yerlerde oyuncuların söz vehareketleriyle canlandırılır.Tiyatro eseri, seyirciye dersvermek, onu düşündürmek, onu yorum yapmaya yönlendirmek amacını taşır. Bu bakımdan, pek çok sanatçı tiyatroyu okul olarak görmüş ve tiyatro aracılığıyla halkı eğitmeyi amaçlamıştır.
16. Sayfa
17. Sayfa
TİYATRO TÜRLERİKlasik TiyatroKlasik tiyatro, manzum şekilde yazılan dramatik şiirlerdir.Müzikli TiyatroMüzikli tiyatrolar, sözleri müzikle bestelenerek sahnede canlandırılan oyunlardır. Bu tür tiyatrolarda konunun bir bölümü veya tamamı bestelenmiş olabilir. Müzikli tiyatrolar “opera, operet, komedi müzikal, bale, revü ve skeç” gibi bölümlere ayrılır.Modern (Çağdaş) TiyatroModern tiyatroda, klasik tiyatronun bütün kalıpları yıkılmıştır. Modern tiyatro, yaşamı klasik tiyatrodaki gibi anlatmakla kalmaz; görünmeyen iç yüzüyle de ortaya koyar. Moderntiyatro, doğayı, yaşamı olduğu gibitaklit etmez
18. Sayfa
Geleneksel Türk TiyatrosuKARAGÖZ VEHACİVATMEDDAHKÖY SEYİRLİK OYUNUORTA OYUNU
19. Sayfa
ÖLÇME DEĞERLENDİRMEDille gerçekleştirilen sanat etkinliklerinde aşağıdakilerden hangisi kullanılmaz?İmgeSöz sanatlarıTemaAhenkSes ve renk
20. Sayfa
AŞAĞIDA VERİLEN CÜMLELERİ DOĞRU - YANLIŞDURUMLARINA GÖRE DEĞERLENDİRİNİZ.Öğretici metinlerde sözcükler, gerçek anlamıyla kullanılır ve sözcüklerin tek bir anlamı vardır.Siyasi ve sosyal olaylar, felsefi tartışmalar edebiyatın malzemesi olamaz.Şiir, coşku ve heyecanı dile getiren bir metindir. Bir dilde, gösterge dizgelerini inceleyen bölüm göstergebilim (semiyoloji) adı verilir.Zihnimizdeki "gösterilen" ile ses ya da yazı ile ifade edilebilen "gösteren"in oluşturduğu bütün "gösterge"dir.Ağaçlarda çiçeklerin açılmaya başlaması "belirtke" terimi ile ifadeedilir.İletiyi şifrelemekte kullanılan doğal dile "bağlam" adı verilir."Bağdaştırma", birden fazla dil birliğinin (tamlama, deyim gibi) yan yana gelerek yeni bir anlam ifade etmesidir
21. Sayfa
22. Sayfa
Aşağıdakilerden hangisi sanatsal metinlerin özelliklerinden biri değildir?Güzellik esas alınarak yazılır.Okuyucuda merak uyandırır.Estetik kaygısı taşımaz.Hayallere ve mecaz anlatımlara yer verilir.Bilgilendirme amacı yoktur.